Mi cerveza con Iribar

Gran post sobre un portero muy grande: el Txopo.

ez nekeak!

A vuestra salud (www.posterpal.com) A vuestra salud (www.posterpal.com)

Puede que no sea tan difícil vivir momentos eternos. Bilbao es pequeño y sus superhéroes andan por la calle. Y a veces también llegan a mi pueblo, G.:

Yo iba de camino a un funeral, de esos a los que no tienes muchas ganas de llegar a tiempo. El abuelo o el padre de alguien, no recuerdo bien, luego dijeron que en ese momento era el socio número 1 del Athletic en aquél momento.

Buscando alguna razón para dar tiempo a que avanzara la liturgia, me dí cuenta de mi necesidad de encontrar un cuarto de baño que me permitiera aliviar la incomodidad que me provocaba el agua que había bebido durante la tarde en la oficina . Conque, de camino a la iglesia, decidí parar en el bar “Derby”, hoy ya tan desaparecido que ni siquiera encuentro imágenes suyas en internet.

Dada la imperiosa necesidad de aparentar…

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Dime cómo buscas en Google…

ImagenEl periodismo 2.0 y el Community Management basan buena parte de sus fuentes de información en el buscador Google. Pero un buen periodista o un buen Community Manager no se pueden quedar en los 10 primeros resultados de un buscador. Seguramente, lo más fiable e interesante de una noticia se esconde tras esos 10 primeros enlaces. El posicionamiento SEO no garantiza la veracidad de una información.

Allá por los años 80 del siglo pasado, en la Facultad de Periodismo de Leioa (UPV-EHU), el profesor de Redacción I, César Coca, hoy Redactor Jefe de Cultura en El Correo, nos aleccionaba  con unos consejos que aun hoy no han perdido vigencia, a pesar de que nadie usábamos internet en aquellos años:

  • Contrasta la información en más de un canal: Google, Bing, YouTube, Facebook, Twitter…
  • Utiliza fuentes oficiales, pero ¡cuidado! Separa el grano de la paja y distingue entre lo que le interesa destacar al informador y lo que realmente es noticia.
  • Usa el teléfono/email para confirmar datos con tus fuentes.

Y no te olvides de practicar estas máximas en internet:

  • No te fíes del “timeline” de Facebook ni de Twitter. Aquí sólo leerás informaciones positivas sobre la noticia que buscas.
  • No te centres en un sólo foro, busca en otras comunidades.
  • Las informaciones facilitadas por las marcas sólo constituyen su punto de vista “oficial”, que muchas veces no coincide con la realidad de una noticia en la que se habla de ellas.
  • ¡Cuidado con los trolls! Normalmente, sólo buscan la polémica y enfrentar a los seguidores de una marca.
  • El mejor auto crítico es uno mismo. Revisa y contrasta tu noticia tantas veces como sea necesario.

¡Buena búsqueda, compañeros!

Estado de las Redes Sociales (5ª encuesta)

5ª Oleada Observatorio Redes Sociales from The Cocktail on Vimeo.

La era 2.0 en España aún está el la “edad del hierro”. Queda mucho camino por recorrer todavía. Con el uso cada vez más frecuente de los móviles los cambios son vertiginosos y la situación de las redes sociales evoluciona hacia el famoso “SoLoMo” (Social, Local, Mobile). Pero la 5ª oleada de la Redes Sociales, realizada por Zenith y The cocktail analysis, indica varias aspectos muy interesantes…

  • Facebook es la estrella de las redes sociales; el 83% de los internautas españoles participa en la red de Zuckenberg. Pero los usuarios de Facebook tienen una menor implicación emocional.
  • Un 42 % tiene cuenta activa en Twitter que ahora es más utilizada por los adolescentes, en detrimento de Tuenti (la usan un 27% de internautas) que desciende notablemente. Un 64% de los usuarios de Tuenti asegura que “cada vez lo usa menos”.
  • En las redes nicho, destacan LinkedIn (18%), Instagram (12%) y Flickr (7%).
  • Google+ es utilizada por un 27% de los usuari0s de internet, aunque su abandono es de nada menos que del 29%.
  • Whatsapp es el rey del móvil, tanto en Android como en iPhone. Un 84% de usuarios de smartphones lo usan a diario.

Hay tres tipos de usuario que surgen de la relación entre las marcas y internautas:

  • Valedor (21%). Apuesta por la presencia de las marcas porque le aportan beneficios emocionales o racionales.
  • Expectante (49%). No rechaza la presencia de marcas, pero sólo valora su presencia en función del beneficio que le aporta.
  • Rechazador (30%). No quiere marcas en las redes sociales.

El vídeo con componente de marca llega hasta un 43% de los internautas. La publicidad en redes sociales alcanza un 33% de interés, en función de su creatividad y relevancia.

En resumen, vivimos un momento de “reconfiguración” caracterizado por:

  • El acceso a redes sociales en movilidad.
  • El impacto de whatsapp.
  • La presencia de la marcas como un elemento que enriquece la experiencia de uso.
  • Un contexto social que hace que la conversación publica mantenga vivas las redes sociales.

Ha llegado el momento de la reconfiguración basado en estos cuatro factores:

  • El uso de redes sociales en movilidad
  • Whatsapp
  • La aceptación de las marcas
  • El contexto social

La educación en 2040

Macarena Jover y Pedro Jesús González han publicado en blog de Territorio Creativo un interesante post que avanza cómo será la educación en España en el año 2040. Aquí os resumo las principales novedades que encontrarán los niños en sus colegios dentro de 27 años.

infografía_gamA medida que el sistema educativo adopta las nuevas tecnologías, el resultado final de “qué aprendemos y cómo lo aprendemos” está cambiando. Muchos pedagogos y docentes son reacios a la idea de cambiar la forma de aprendizaje recibida hasta hace poco – otros muchos tratan de impulsarla – pero, quieran o no, el cambio es inevitable.

Sin ir más lejos, hace 15 años, cuando teníamos que hacer un trabajo o buscar información para un proyecto íbamos a la biblioteca. Hoy en día, los alumnos lo hacen desde el sofá de su casa gracias un ordenador o tablet e internet. Pero ¿qué pasa entre las cuatro paredes de un colegio? Las generaciones actuales son nativas digitales pero aún así el cambio en las aulas es lento. ¿Qué sucederá en los próximos años en un contexto de cambios exponenciales?

1. Actualmente la tecnología es fija y está centralizada, ya sea en un laboratorio de ordenadores o en el aula. La mayoría de los colegios continúan utilizando el método tradicional. Sí, es verdad que han incorporado algunos avances tecnológicos en las aulas como pueden ser proyectores, tablets o pizarras digitales interactivas. Pero en lugar de considerarlo una herramienta independiente o una habilidad, la digitalización se dispersará a lo largo de todas las facetas del aprendizaje.

2. Existe un uso ubicuo de la tecnología móvil. Anunciado como una evolución en los mecanismos calificación, la “gamification” aplicacada a la educación trae una retribución instantánea a los conocimientos adquiridos a través de los logros y los sistemas de puntos. Hoy en día ya existen apps desarrolladas por y para estudiantes, juegos educativos, herramientas educativas de programación. Básicamente cada estudiante sigue su propio ritmo de aprendizaje ya que la información es abierta y de fácil alcance para todos. Los estudiantes están tomando, cada vez más, responsabilidad por su propio aprendizaje y los profesores están trabajando más como mentores y menos como presentadores de información.

3. A medida que se digitalizan las aulas, los estudiantes tienen la libertad de colaborar con sus compañeros a nivel mundial. La conectividad de internet tendrá un profundo impacto en los mecanismos de aprendizaje durante los próximos 20 años. Se estima que en la próxima década las aulas estarán equipadas con pantallas digitales en la mesas, pantallas digitales interactivas, excursiones digitalmente intermediadas, materiales que reaccionen a la interacción, etc.

4. Las aulas tenderán a ser reemplazadas por estudios y modos de enseñanza virtuales. Los recientes avances en la tecnología han creado una amplia gama de nuevas y emocionantes maneras de relacionarse con el contenido e interactuar con nuestros dispositivos. En un futuro no muy lejano se deshará el modelo tradicional de “profesor-alumno” y se ofrecerá un escenario en el que AI (Inteligencia Artificial) maneje las clases mientras que los profesores se centran en la enseñanza de los alumnos. Se creará la asignación de tareas mediante algoritmos, plataformas de aprendizaje en los móviles, telepresencia, S2S (Student to student teaching)…

5. Con el tiempo, la educación reglada se convertirá en un esfuerzo continuo e interconectado, permitiendo a los estudiantes hacer frente a un mundo en perpetuo cambio. Se llenará el vacío entre lo online y lo offline. La presencia física será secundaria al acceso a la información. La enseñanza estará apoyada por pantallas de retina, neuro-informática, profesores holográficos y un mundo en el que los alumnos estén inmersos en una realidad virtual.

Durante los próximos años asistiremos (ya lo estamos haciendo) a profundos cambios en los hábitos de las personas. Cambios que nacen ya en las aulas y que parecen inevitables – y generalmente positivos – en un mundo en el que se estima que el 65% de los alumnos de primaria de hoy en día desempeñarán puestos de trabajo que aún no se han inventado.

Imagen: Invisioning Technology.

Gracias a TC por permitir publicar este post.

Macarena Jover es miembro del equipo de Social Media Analyst de Tc. Licenciada en Administración y Dirección de Empresas con especialidad en Marketing por la Universidad San Pablo CEU y Curso Superior en Marketing Online por la escuela de Negocios y Dirección.

Pedro Jesús González es Social Media Strategist en Territorio creativo. Ponente y formador habitual en muchos cursos, fue marketing manager y gestor de proyectos web en Domestika. Interesado en áreas de Ecommerce, conversion y experiencia de usuario.

“Graph Search”, un órdago de Facebook a Google

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Facebook ha desvelado la noticia que tanta expectación había despertado: un buscador semántico denominado “Graph Search”. En un futuro no muy lejano, podremos hablar con Facebook y hacerle preguntas casi como lo hacemos con uno de nuestros amigos. Se trata de una herramienta con la que la compañía de Mark Zuckerbeg ha lanzado un órdago a mayor, tanto a Google como a Twitter porque pretende que sea una herramienta útil para los periodistas.

“Graph Search” permitirá a los usuarios hacer preguntas del tipo: “¿A quién de mis amigos les gusta el fútbol?” o “Quiero conocer mujeres rubias de Andalucía” y obtener resultados precisos por parte de la plataforma.

¿Revolución en el Periodismo?

Pero para los periodistas puede suponer una “revolución” en su forma de trabajar. Tan sólo con escribir periodistas en el buscador, los resultados se podrán añadir a nuestro resumen de noticias. También se puede encontrar a un periodista especializado para ilustrar con su sapiencia nuestras noticias (siempre con su consentimiento previo, claro). O proponer a un periodista de Nueva York encontrado mediante “Graph Search”y que se sea de nuestro agrado que entreviste a nuestro protagonista.

Sin duda “Graph Search” puede ser de gran utilidad para ahorrar tiempo a los periodistas y añadir valor y fotos recientes a sus noticias o artículos. Pero Facebook tiene otro problema a la vista: la privacidad. Facebook  afirma que “el usuario determina -como hasta ahora con las publicaciones- quién podrá ver los resultados de las búsquedas y quién no, para que no se muestre ninguna información que el usuario no desee.” Pero, ¿cómo utilizará Facebook nuestros datos personales, tanto privados como profesionales a la hora de ofrecerlos mediante “Graph Search”? ¿Pedirá nuestro consentimiento para introducirnos en su nuevo buscador o cambiará una de sus cláusulas en el contrato de aceptación de los términos de privacidad? Todas estas preguntas aun están sin responder.

Nuestro gozo… todavía en un pozo

El nuevo buscador de Facebook todavía no está disponible y su fecha de lanzamiento se desconoce; todavía está en fase beta. Los ingenieros de Facebook lo están desarrollando pero se encuentra en una fase muy avanzada. De momento, tan sólo está disponible para un reducido grupo de usuarios en Estados Unidos que utilizan Facebook en inglés, pero la red social da la oportunidad a los usuarios de apuntarse a una “lista de espera” para saber cuándo estará disponible para todos. Los usuarios pueden ver cómo funciona en la esta demo de Facebook.

Mark Zuckerbeg, creador y CEO de Facebook, asegura que, a partir de ahora, Facebook se sustentará en tres pilares: el “feed” de noticias, la biografía (o “timeline”) y el buscador semántico “Graph Search”.

Habrá que estar atentos y probar su potencial porque la apuesta es realmente fuerte. Y también habrá que vigilar los movimientos a la contra de Google y Twitter que no se pueden  quedar de brazos cruzados ante este órdago a mayor de Facebook.

Pide a los anunciantes de Telecinco que retiren su publicidad #todosconpablo

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Apoya a Pablo Herreros con tu firma en: http://chn.ge/UW2nUu Ya hemos firmado 46.667 personas… Pablo Herreros se mojó para evitar el pago a criminales y sus familiares en la televisión. Ahora Telecinco sorprendentemente quiere hacérselo pagar. Telecinco ha puesto una querella por amenazas y coacciones contra Pablo Herreros por la campaña que lanzó para pedir a los anunciantes del programa La Noria que retirasen su publicidad, tras ver en ese programa a la madre del Cuco, uno de los implicados en el asesinato de Marta del Castillo, a la que pagaron 10.000 por esa entrevista. Además de su progenitora, Rosalía García era responsable civil de su hijo, que en aquel momento era menor.

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Muerte al capitalismo

ImagenEuropa ha vivido muchas crisis en su larga historia, pero la última está siendo mucho más dura de lo que cualquier político pudo prever. Lo peor de esta recesión no es su duración, sino los recortes sociales que ha supuesto para la clase media, un sector de la población que sufre esta depresión en silencio. La primavera árabe ha conseguido libertad y una democracia todavía incipiente para países como Egipto o Túnez a través de una revolución en la que la crisis de 2008 ha jugado un papel importante. La solución a la crisis siempre es la revolución, pero los dirigentes políticos europeos no lo entienden así.

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¡Cómo cambia la reforma del PP en sólo un año!

Los políticos españoles tienen muchos defectos, pero uno de ellos es que hablan demasiado. Y eso es un problema cuando se pasa de la Oposición al Gobierno de la Nación. Soraya Sáenz de Santamaría, hace sólo un año dijo desde la tribuna del Congreso de los Diputados que la Reforma Laboral del PSOE es “un fracaso anticipado y anunciado”. En 2012, Soraya se ha tenido que comer sus palabras con patatas y donde dijo dice, ahora dice Diego. Ha tenido que defender una reforma mucho más drástica que la que aprobó el PSOE en 2011. Sigue leyendo

El papel de los padres en el deporte escolar

Eskola Kirolaren Gurasoentzat

Eskola Kirolaren Gurasoentzat

El deporte escolar en Bizkaia es una iniciativa de la Diputación Foral que merece un reconocimiento de la sociedad. Ayuda a nuestros hijos a comprender y aprehender los valores del deporte, a competir, a respetar, a felicitar al rival… La etapa en la que nuestros niños y niñas desarrollan su actividad deportiva desde los 8 a los 14 años es fundamental en el desarrollo de su personalidad. Sigue leyendo

Cena de empresa o fiesta loca

Muchos empleados desean ansiosos que llegue la Navidad para irse de cenas con sus compañeros de trabajo. eDarling ha publicado una encuesta del panorama español en estos saraos. La gran mayoría de los encuestados, el 65%, considera las cenas y comidas de empresa como una oportunidad para divertirse como nunca. No acudirán pensando en el qué dirán, no se controlarán con la bebida y se limitarán a pasárselo bien y a disfrutar. Sigue leyendo